Нарушение формирования устной и письменной речи

Речь и её функции. Речь — особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. В процессе речевого общения (коммуникаций) люди обмениваются мыслями и воздействуют друг на друга
Речь — важное средство связи между ребенком и окружающим миром.
Речевое общение осуществляется посредством языка. Язык — это система фонетических, лексических и грамматических средств общения. Говорящий отбирает необходимые для выражения мысл слова, связывает их по правилам грамматики языка и произноси: посредством артикуляции речевых органов.В подготовке методического пособия участвовали:
Кафедра нервных болезней педиатрического факультета Российского
государственного медицинского университета, заведующий — доктор медицинских наук, профессор А. С. Петрухин. Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
Северо-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы, директор — Р. А. Курбанов.